Phổ cập kiến thức, kỹ năng số cho sinh viên
HUIT- Mục tiêu đào tạo
- Mục tiêu chung
- Phổ cập kiến thức, kỹ năng số cho sinh viên Trường Đại học Công thương Thành phố Hồ Chí Minh theo Khung năng lực số cho người học ban hành tại Thông tư số 02/2025/TT-BGDĐT ngày 24/01/2025 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo và Quyết định số 1504/QĐ-BGDĐT ngày 30/5/2025 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Chương trình phổ cập kiến thức, kỹ năng số cho sinh viên trong các cơ sở giáo dục đại học.
- Giúp người học tự học trên nền tảng trực tuyến để có đủ kiến thức, kỹ năng số đáp ứng các nhu cầu chung cho việc học tập, nghiên cứu, bước đầu chuẩn bị tham gia lực lượng lao động.
- Mục tiêu cụ thể
Về kiến thức:
Chương trình đào tạo trang bị kiến thức, kỹ năng số cho người học đạt được năng lực số bậc 6 theo Khung năng lực số thông qua 6 mô đun sau:
- Mô-đun 1: Khai thác dữ liệu và thông tin. Nội dung mô-đun 1 trình bày tổng quan về dữ liệu và thông tin số, bao gồm phân biệt dữ liệu, thông tin, tri thức; các loại dữ liệu và đặc điểm dữ liệu số; giới thiệu các phương pháp duyệt, tìm kiếm, lọc và trích xuất thông tin từ các nguồn số; sử dụng công cụ tìm kiếm nâng cao và công cụ thu thập dữ liệu như Google Scholar, Python pandas; xác định độ tin cậy và chất lượng thông tin qua mô hình CRAAP, phương pháp SIFT, xử lý và phân tích dữ liệu sai lệch, giả mạo; quản lý, bảo mật và chia sẻ dữ liệu hiệu quả, kết hợp ứng dụng AI.
- Mô-đun 2: Giao tiếp và hợp tác trong môi trường số. Nội dung mô-đun 2 trình bày cách tương tác hiệu quả qua công nghệ số trong học tập và làm việc; lựa chọn công cụ giao tiếp phù hợp (email, chat, video, call), chia sẻ thông tin an toàn qua nền tảng số như Google Drive; hợp tác được hỗ trợ qua các công cụ cộng tác trực tuyến (Google Docs, Trello); giới thiệu vai trò công dân số khi tham gia phản ánh, kiến nghị trực tuyến; thực hiện giao tiếp văn minh, tôn trọng trên mạng; quản lý danh tính sô cá nhân để đảm bảo an toàn, bảo mật thông tin.
- Mô-đun 3: Sáng tạo nội dung số. Nội dung mô-đun 3 tập trung vào quy trình phát triển nội dung số hiệu quả gồm xác định rõ mục tiêu và đối tượng; xây dựng kế hoạch nội dung theo thời gian và định dạng phù hợp; tuân thủ bản quyền nội dung và lập trình nội dung số dựa trên công nghệ phù hợp, bảo đảm thiết kế, triển khai và kiểm thử đạt chất lượng.
- Mô-đun 4: An toàn. Nội dung mô-đun 4 trình bày về các phương pháp bảo vệ dữ liệu cá nhân và quyền riêng tư; bảo vệ sức khỏe và an toàn sinh số; bảo vệ môi trường khỏi tác động của công nghệ số và việc sử dụng công nghệ.
- Mô-đun 5: Giải quyết vấn đề. Nội dung mô-đun 5 trình bày về các phương pháp giải quyết các vấn đề kỹ thuật; xác định nhu cầu và giải pháp công nghệ; sử dụng sáng tạo nội dung công nghệ số; xác định các vấn đề cần cải thiện về năng lực số.
- Mô-đun 6: Ứng dụng trí tuệ nhân tạo. Nội dung mô-đun 6 giới thiệu các khái niệm cơ bản về trí tuệ nhân tạo (AI), bao gồm AI, học máy, học sâu và các nhánh như xử lý ngôn ngữ, thị giác máy tính, robot; hệ thống AI hoạt động dựa trên dữ liệu và thuật toán để đưa ra dự đoán hoặc quyết định; sử dụng các ứng dụng AI phổ biến: chatGPT, Notion AI, Canva AI; cơ hội và thách thức trong việc ứng dụng AI.
Về kỹ năng:
- Thực hành thành thạo các kỹ thuật duyệt, tìm kiếm nâng cao trên các công cụ như Google, Bing, Google Scholar, PubMed; lọc và trích xuất dữ liệu.
- Sử dụng được các công cụ trong quản lý dữ liệu, sao lưu dữ liệu.
- Sử dụng được các nền tảng chia sẻ thông tin và nội dung số: Google Drive, OneDrive…; các công cụ cộng tác trực tuyến như Google Docs, Trello…trong làm việc nhóm và xây dựng nội dung học thuật chung.
- Áp dụng được công cụ biên tập để tạo ra nội dung mới (slide từ bài viết, video từ nội dung blog...) phù hợp về định dạng và mục tiêu.
- Thực hiện được các thao tác kiểm tra những cài đặt cơ bản của hệ thống (cài đặt mạng, ngày giờ, cập nhật hệ điều hành) và ứng dụng có khả năng liên quan đến sự cố.
- Áp dụng được công cụ chatGPT để thực hiện trả lời tư vấn vấn đề cơ bản và phức tạp cần xử lý thông tin và thực hành các chức năng chính khác của ứng dụng.
Về thái độ:
- Có tinh thần chủ động học tập và thích nghi với sự thay đổi về kiến thức, kỹ năng số trong học tập đại học.
2. Thời gian đào tạo:
- Mô-đun 1: Khai thác dữ liệu và thông tin: 02 giờ học trực tiếp/trực tuyến
- Mô-đun 2: Giao tiếp và hợp tác trong môi trường số: 02 giờ học trực tiếp/trực tuyến
- Mô-đun 3: Sáng tạo nội dung số: 02 giờ học trực tiếp/trực tuyến
- Mô-đun 4: An toàn: 02 giờ học trực tiếp/trực tuyến
- Mô-đun 5: Giải quyết vấn đề: 02 giờ học trực tiếp/trực tuyến
- Mô-đun 6: Ứng dụng trí tuệ nhân tạo: 02 giờ học trực tiếp/trực tuyến
Mỗi giờ học trực tiếp/trực tuyến, người học cần phải dành thêm tối thiểu 02 giờ tự học.
3. Khối lượng kiến thức toàn khóa: 12 tiết
4. Đối tượng chiêu sinh:
Học viên, sinh viên trường Đại học Công thương Thành phố Hồ Chí Minh
5. Quy trình đào tạo, điều kiện hoàn thành khóa học:
- Quy trình đào tạo theo Quyết định số /QĐ-DCT ngày về quy định ban hành Chương trình phổ cập kiến thức, kỹ năng số cho sinh viên Trường Đại học Công thương Thành phố Hồ Chí Minh.
- Người học hoàn thành khóa học sau khi tham gia đủ 100% thời lượng học tập và hoàn thành các yêu cầu đánh giá kết quả học tập được lồng ghép trong khóa học.
6. Hình thức đánh giá:
- Sinh viên phải tham gia đầy đủ các bài kiểm tra, đánh giá
- Đánh giá kết thúc mỗi Mô-đun:
+ Thang điểm: 100
+ Điểm đạt: tối thiểu đạt 70/100
- Công nhận mức độ đạt được theo Khung năng lực số: Bậc 6.
7. Văn bằng: Chứng nhận hoàn thành khóa học “Chương trình phổ cập kiến thức, kỹ năng số cho sinh viên Trường Đại học Công thương Thành phố Hồ Chí Minh” do Hiệu trưởng Nhà trường cấp.